REFLEXÓN DE LA 4ta. UNIDAD

1. ¿Cuál fue la competencia específica de esta unidad?

Gestionar información acerca de su profesión en una investigación documental.

2. ¿Qué hice para tratar de alcanzarla?

Realizar todas las actividades para esta unidad siguiendo los lineamentos para alcanzarla y llevarla a cabo.

3. ¿Cómo lo hice?

• Seleccionando un tema y delimitando el mismo.

•Elaboramos los objetivos generales y específicos.

• Investigando fuentes de información del tema seleccionado (localización y acopio).

•Estructuración previa del proyecto.

•Realizando citas bibliográficas.

•Elaboración del borrador del Proyecto final.

•Redacción del proyecto final.

4. ¿Qué funcionó bien?

La estructuración del proyecto, la elaboración de todos los elementos, que formaban parte de él en la versión previa y final

5. ¿Qué dificultades tuve?

Encontrar las fuentes de la literatura apropiadas del proyecto, ya que se contaba con muy poco material para la elaboración del mismo.

6. ¿Cómo puedo mejorar?

Ampliando mis fuentes de información, buscando en diversas fuentes de investigación tanto a nivel estado, como a nivel nacional y otros sitios web apropiados y con credibilidad.

7. ¿Se alcanzó la competencia específica de esta unidad? Si__x___ No______

¿Por qué?

Elaboré el proyecto de acuerdo a los lineamentos que requería la estructuración del mismo así como la búsqueda de fuentes de información, y concluyendo con aspectos relevantes para el mejoramiento de un área importante que es la gestión medio – ambiental.

8. En la siguiente tabla, marca con una “X” aquellas competencias genéricas que tuviste oportunidad de poner en práctica y hacer avances.

Competencias instrumentales Capacidad de análisis, síntesis y abstracción.	Puesta en práctica
Capacidad de comunicación oral y escrita.	X
Habilidad en el uso de tecnologías de información y comunicación.	X
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.	X
Capacidad para gestionar y formular proyectos.	X
Competencias interpersonales Capacidad para trabajar en equipo.	X
Capacidad crítica y autocrítica.	X
Compromiso ético.	X
Competencias sistémicas Habilidades de investigación.	X
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.	X
Liderazgo.	X
Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).	X
Iniciativa y espíritu emprendedor.	X
Búsqueda de logro.	X

REFLEXIÓN DE LA UNIDAD 3

REFLEXIÓN DE LA UNIDAD 3

1. ¿Cuál fue la competencia específica de esta unidad?

Aplicar herramientas formales de comunicación oral y escrita de acuerdo a parámetros de validez previamente establecidos.

2. ¿Qué hice para tratar de alcanzarla?
Llevar a cabo las actividades que se dejaron para esta unidad, pero lo más importante fue aprender  “nuevos conocimientos”, de acuerdo a esta unidad.

3. ¿Cómo lo hice?

• Realizando la lectura de documentos recomendados en relación a los fundamentos gramaticales y de redacción en documentos científicos.
•Elaboramos en equipo un crucigrama de “términos gramaticales y de redacción”.
• Elaboré un mapa conceptual del tema “Redacción y estilo Científico de los artículos”.
•Investigue y elegí  un tema en especifico, seleccione un subtema e imprimí información de dos artículos de ese subtema.

•Realicé un ensayo sobre el subtema elegido.
•Utilizando hojas recicladas.

4. ¿Qué funcionó bien?

La actividad de aprendizaje y  retroalimentación del crucigrama, el trabajo en equipo de  mis compañeros, así como la disposición que tuvieron para la realización de las actividades, también las instrucciones claras y precisas de cada actividad para llevarla a cabo, así también como de las asesorías de la Profesora Yadira.
5. ¿Qué dificultades tuve?
La elaboración del glosario, encontrar las definiciones en sitios confiables.

6. ¿Cómo puedo mejorar?

Ampliando mis fuentes de información, así como preguntar siempre cuando tenga duda, además de poner siempre en práctica los “nuevos conocimientos”, realizar las demás investigaciones aplicando lo aprendido.

7. ¿Se alcanzó la competencia específica de esta unidad?

Si__x___ No______

¿Por qué?

Conocí las herramientas formales de comunicación oral y escrita de acuerdo a parámetros de validez, así también con la actividad del crucigrama aprendí mucho, fue muy divertida y concluí con la elaboración del ensayo.

8. En la siguiente tabla, marca con una “X” aquellas competencias genéricas que tuviste oportunidad de poner en práctica y hacer avances.

Competencias instrumentales Capacidad de análisis, síntesis y abstracción.	Puesta en práctica
Capacidad de comunicación oral y escrita.	X
Habilidad en el uso de tecnologías de información y comunicación.	X
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.	X
Capacidad para gestionar y formular proyectos.	X
Competencias interpersonales Capacidad para trabajar en equipo.	X
Capacidad crítica y autocrítica.	X
Compromiso ético.	X
Competencias sistémicas Habilidades de investigación.	X
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.	X
Liderazgo.	X
Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).	X
Iniciativa y espíritu emprendedor.	X
Búsqueda de logro.	X

REFLEXIÓN DE LA UNIDAD 2

REFLEXIÓN DE LA UNIDAD 2



1. ¿Cuál fue la competencia específica de esta unidad?

Comprender la investigación como un proceso de construcción social con fundamento en las normas de investigación documental.

2. ¿Qué hice para tratar de alcanzarla?

Llevar a cabo las actividades que se dejarón para esta unidad, pero lo más importante fue aprender sobre los temas de cada actividad “nuevos conocimientos”.

3. ¿Cómo lo hice?

• Revisando los significados de los conceptos científicos y elaborando un glosario de esos conceptos y una definición propia derivada de dos conceptos ya investigados.
•Elaboré un mapa conceptual del artículo “Visiones deformadas de la ciencia”.
•Participando en la actividad “Rolalas” entrevistando gente.
• Elaboré un diagrama de flujo que muestra cada una de las partes del proceso de investigación.
•Analicé en equipo artículos como la monografía y la tesis, destacando sus características particulares de cada uno de los artículos revisados.
•Utilizando hojas recicladas.

4. ¿Qué funcionó bien?

El trabajo en equipo de todos mis compañeros, así como la disposición que tuvieron para la realización de las actividades, también las instrucciones claras y precisas de cada actividad para llevarla a cabo.

5. ¿Qué dificultades tuve?

El manejo del programa “PDF” no lo conocía muy bien y encontrar las fuentes bibliográficas para el glosario.

6. ¿Cómo puedo mejorar?

Ampliando mis fuentes de información, así como preguntar siempre cuando tenga duda.

7. ¿Se alcanzó la competencia específica de esta unidad? Si__x___ No______

¿Por qué?

Lleve a cabo todas las actividades presentadas para esta unidad, aprendí al momento en que generé nuevos conocimientos en mí, ampliando los que ya sabia y conociendo nuevos, además de que comprendí la investigación como un proceso de construcción social con fundamento en las normas de investigación documental.


8. En la siguiente tabla, marca con una “X” aquellas competencias genéricas que tuviste oportunidad de poner en práctica y hacer avances.



Competencias instrumentales


Puesta en práctica
Capacidad de análisis, síntesis y abstracción.

Х
Capacidad de comunicación oral y escrita.


Х
Habilidad en el uso de tecnologías de información y comunicación.
Х
Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
Х
Capacidad para gestionar y formular proyectos.

Х
Competencias interpersonales


Х
Capacidad para trabajar en equipo.


Х
Capacidad crítica y autocrítica.


Х
Compromiso ético.



Х
Competencias sistémicas



Х
Habilidades de investigación.


Х
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica.

Х
Liderazgo.




Х
Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad).

Х
Iniciativa y espíritu emprendedor.


Х
Búsqueda de logro.



Х




9. De acuerdo con tu reflexión, que nivel de desempeño consideras haber alcanzado en esta unidad:
Excelente _x___ Notable ______ Bueno______ Suficiente_____ Insuficiente_____

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REFLEXIÓN

PRÁCTICAS PREDOMINANTES, PRÁCTICAS EMERGENTES Y CAMPO LABORAL DE UN ADMINISTRADOR



La entrevista que aplicamos a cada administrador fue una experiencia muy buena, ya que nos permitieron conocer y llevar a cabo el objetivo de la actividad, que era identificar las prácticas predominantes (que se esta haciendo en la administración), prácticas emergentes (hacia donde se dirigen) y campo laboral (donde se pueden especializar y trabajar), las entrevistas nos dieron como resultado lo siguiente: en toda empresa es necesario un administrador que coordine y dirija a una empresa, que utilice adecuadamente todos los recursos que tiene tanto conocimientos como elementos de la empresa para poder asi, resolver las dificultades que pueda haber dentro de la empresa y que se les presenten a los administradores en el transcurso de su profesion, asi como tambien en la toma de decisiones en las cuales deberán tomar en cuenta el entorno ecologico y social para ello.


El procedimiento para la recolección de información fue tambien muy interesante, ya que con la actividad y al trabajar en equipo permitio conocernos un poco mas entre los integrantes del equipo.


Me gustarón los resultados que obtuvimos, la manera que concluimos la actividad, el apoyo de la profesora y las facilidades dadas para llevarla acabo.

Espero poder realizar otra actividad en equipo en la materia, me deja un conocimiento de mi carrera que hace que me guste mas, es muy apasionante y una experiencia que no olvidaré.

¡Hasta Pronto!

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PRÁCTICAS PREDOMINANTES, PRÁCTICAS EMERGENTES Y CAMPO LABORAL DE UN ADMINISTRADOR



La entrevista que aplicamos a cada administrador fue una experiencia muy buena, ya que nos permitieron conocer y llevar a cabo el objetivo de la actividad, que era identificar las prácticas predominantes (que se esta haciendo en la administración), prácticas emergentes (hacia donde se dirigen) y campo laboral (donde se pueden especializar y trabajar), las entrevistas nos dieron como resultado lo siguiente: en toda empresa es necesario un administrador que coordine y dirija a una empresa, que utilice adecuadamente todos los recursos que tiene tanto conocimientos como elementos de la empresa para poder asi, resolver las dificultades que pueda haber dentro de la empresa y que se les presenten a los administradores en el transcurso de su profesion, asi como tambien en la toma de decisiones en las cuales deberán tomar en cuenta el entorno ecologico y social para ello.


El procedimiento para la recolección de información fue tambien muy interesante, ya que con la actividad y al trabajar en equipo permitio conocernos un poco mas entre los integrantes del equipo.


Me gustarón los resultados que obtuvimos, la manera que concluimos la actividad, el apoyo de la profesora y las facilidades dadas para llevarla acabo.

Espero poder realizar otra actividad en equipo en la materia, me deja un conocimiento de mi carrera que hace que me guste mas, es muy apasionante y una experiencia que no olvidaré.

¡Hasta Pronto!

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REFLEXIÒN

PRÁCTICAS PREDOMINANTES, PRÁCTICAS EMERGENTES Y CAMPO LABORAL DE UN ADMINISTRADOR



La entrevista que aplicamos a cada administrador fue una experiencia muy buena, ya que nos permitieron conocer y llevar a cabo el objetivo de la actividad, que era identificar las prácticas predominantes (que se esta haciendo en la administración), prácticas emergentes (hacia donde se dirigen) y campo laboral (donde se pueden especializar y trabajar), las entrevistas nos dieron como resultado lo siguiente: en toda empresa es necesario un administrador que coordine y dirija a una empresa, que utilice adecuadamente todos los recursos que tiene tanto conocimientos como elementos de la empresa para poder asi, resolver las dificultades que pueda haber dentro de la empresa y que se les presenten a los administradores en el transcurso de su profesion, asi como tambien en la toma de decisiones en las cuales deberán tomar en cuenta el entorno ecologico y social para ello.


El procedimiento para la recolección de información fue tambien muy interesante, ya que con la actividad y al trabajar en equipo permitio conocernos un poco mas entre los integrantes del equipo.


Me gustarón los resultados que obtuvimos, la manera que concluimos la actividad, el apoyo de la profesora y las facilidades dadas para llevarla acabo.

Espero poder realizar otra actividad en equipo en la materia, me deja un conocimiento de mi carrera que hace que me guste mas, es muy apasionante y una experiencia que no olvidaré.

¡Hasta Pronto!

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Fundamentos de Investigación: Reflexion " Nuestro Tiempo" EL APRENDIZAJE!!!

REFLEXION

LA ADMINISTRACIÒN A LO LARGO DEL TIEMPO

"NUESTRO TIEMPO"

La historia nos marca como ha evolucionado la Administración a lo largo del tiempo, así como sus mejorías y avances, en sus diferentes culturas la podemos apreciar hasta nuestros días

Sin embargo el tiempo es fundamental para dicha Ciencia y en lo particular me parece cada uno como personas lo debemos medir y emplear muy bien, ya que nuestro transcurso por esta vida es muy corto, creo que tiempo es lo que necesitamos los seres humanos en este mundo tan agitado y un poco descontrolado.

Hay que saber emplearlo de la mejor manera y en cosas de provecho para mejorar nuestra formación.

Podemos comenzar por medir el tiempo y emplearlo de la mejor manera en la propia escuela llegando a tiempo a todas nuestras clases a una hora puntual e incluso llegar con 10 minutos de anticipación, por ejemplo.

No pude concluir una actividad muy bonita y espero poder reponerme en ella, ya que es muy apasionante saber de la historia y como ha influido a lo largo del tiempo en la Administración,llegare a tiempo a la clase para que no vuelva a ocurrir, anticipare mas mi llegada a la clase, esta enseñanza me ha servido para renovar mi responsabilidad y hacerla mas fuerte, eso lo tendré que reflejar en mi llegada mas temprano espero que la maestra me de la oportunidad ya que de ellos aprendo mucho, en la prepa me quedo muy claro, y creo que tambale un poco al inicio de este semestre sobre todo en el tiempo jeje, aprender y seguir adelante no cometer los mismos errores 2 veces.

La puntualidad es un Hábito que se convierte en Virtud para nuestra vida en general.

!!!Gracias Maestra por esta Oportunidad!!!

LUIS FRANCISCO ZARCO VÁZQUEZ
ADMINISTRACIÓN "1B"
ITVM.